Рабочая программа по ФГОС по русскому языку 8 класс. 4) освоение базовых понятий лингвистики: лингвистика и ее основные .

Диссертация на тему «Обучение учащихся начальных классов чеченскому литературному языку в диалектных условиях» автореферат по специальности ВАК 1. Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)1.

Рабочая программа по чеченскому языку 1 класс. 4 класс чекхйоккхуш дешархочунна нохчийн мотт тоъъал 1емина хила беза, кхид1а . Рабочая программа по чеченскому языку 5 класс. Документан бух. 5-г1а классан нохчийн маттана лерина долу х1ара документ . Рабочая программа по обучению грамоте для 1 класса. Прописи : пособие для учащихся общеобразоват.

Аванесов Р. И. Русская литературная и диалектная фонетика. Борьба с диалектными ошибками. Обучение родной грамоте в абхазской школе. Алироев И. Ю. Кистинский диалект чеченского языка. Грозный: Чечено- Ингушское кн. Амонашвили Ш. А. В школу с шести лет. Амонашвили Ш. А, Здравствуйте, дети!

Горгли туху, сахьат а дац, Са хилчи хоуьйту? Онлайн-игры по обучению Чеченскому языку опубликованные ранее.

Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1.

Амонашвили Ш. А. Как живете, дети?: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1.

Анисимса Н. А. К истории букваря в нерусской школе Дагестана. Арсаханов И. Г. Современный чеченский язык. Грозный: Чечено- Ингушское кн. Арсаханов И. Г. Чеченская диалектология. Грозный: Чечено- Ингушское кн.

Грозный: Чечено- Ингушское кн. Барагунов М. Х. Уроки русского языка в 1 классе школ народов абхазо- адыгской группы. Барагунов М. Х., Экба Н. Б. Азбука для 1 класса школ народов абхазо- адыгской группы. Барагунов М. Х., Экба Н.

Б. Уроки русского языка в 1 классе школ народов абхазо- адыгской группы. Пособие для учителя. Бартоломей И. Чеченский букварь. Тбилиси, 1. 86. 6. Бархин К. Б., Истрина Е.

С. Методика русского языка в средней школе. М.: Учпедгиз, 1. 93. Баталов Я. С. Назализация гласных современного чеченского литературного языка.

Грозный: Чечено- Ингушское кн. Боголюбов Н. Н. Методика чистописания.

Л.: Учпедгиз, 1. 96. Бойцова А. Ф. Обучение русскому произношению в нерусских школах. Вокализм карачаево- балкарского языка. Нальчик: Кабардино- балкарское кн. Буланин Д. Л. Фонетика современного русского языка. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Кислова Т. Р.

По дороге к азбуке, ч. Диалектные ошибки в речи учащихся школ Ставропольского края. Ставрополь, 1. 95. Бушуев Н. Б., Янгульбаев В. А. Грамматика чеченского языка для 4 класса. Введенская Л. А., Саакьян Р. Л. Наш родной язык.

М.: Просвещение, 1. Ветвицкий В. Г., Иванова В. Ф., Моисеев А. И.

Современное русское письмо. Басов Избранные Психологические Произведения. М.: Просвещение, 1.

Возрастные возможности усвоения знаний (младшие классы школы). Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова. М.: Просвещение, 1. Вопросы психологии учебной деятельности школьников. Д. Б. Эльконина, В. В. Давыдова. М.: Изд- во АПН РСФСР, 1.

Врубель С. А. Изучение диалектных ошибок в речи школьников // РЯ в школе, 1. Гайсултанов У. Э. К новой жизни. Хрестоматия для 7- 8 классов.

Грозный: Чечено- Ингушское кн. Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. М.: Изд- во АПН, 1.

Гвоздев А. Н. Основы русской орфографии. Гвоздев А. Н. Современный русский литературный язык, ч. Фонетика и морфология. Гонтарева Е. Н. Горские школы в дореволюционной Чечено- Ингушетии. Грозный: Чечено- Ингушское кн. Горецкий В. Г., Кирюшкин В. А., Шанько А. Ф. О принципах построения экспериментального букваря.

Горецкий В. Г. Дидактический материал к урокам обучения грамоте. Горецкий Э. Г., Кирюшкин В.

А., Шанько А. Ф. Поиски нужно продолжить. Грамматика русского языка. Фонетика и морфология. М.: Изд- во АН СССР, 1. Григорян Л. Т. Экспериментальные материалы для внеклассной работы по русскому языку. М.: Педагогика, 1.

Гулевич О. З. Развитие речи учащихся. Денисевич Г. В. Местные говоры, их влияние на речь учащихся. Курск, 1. 95. 9. Дешериев С. Д., Протченко И. Ф. Развитие языков в советскую эпоху. Дешериев Ю. Д. Предисловие.

М.: Наука, 1. 96. Дешериев Ю. Д. Современный чеченский литературный язык, ч.

Грозный: Чечено- Ингушское кн. Дешериев Ю. Д. Сравнительно- историческая грамматика нахских языков и проблемы происхождения и исторического развития горских кавказских языков. Грозный: Чечено- Ингушское кн. Дешериева Т. И. Сравнительно- типологическая фонетика чеченского и русского литературных языков. Грозный: Чечено- Ингушское кн.

Джамалханов З. Д., Мациев А. Г. Орфографический словарь чеченского языка для начальных и старших классов восьмилетней юколы. Грозный: Чечено- Ингушское кн. Джамалханов З. Д., Мациев А. Г. Основные правила правописания чеченского языка. Грозный: Чечено- Ингушское кн.

Джамалханов З. Д., Мачигов М. Ю. Чеченский язык.

Для педучилищ. Грозный: Чечено- Ингушское кн. Джамбулатова З. К. Из истории народного образования в советской Чечено- Ингушетии (1. Очерки психологии обучения детей чтению. М.: Учпедгиз, 1. 95.

Ежегодник иберийско- кавказского языкознания. Тбилиси: Мец- ниереба, 1. Запорожец А. В. К вопросу об обучении, воспитании и развитии детейшестилетнего возраста. Иванова В. Ф. Пособие для учителей, работающих в диалектных условиях. Енисейск, 1. 96. 2.

Иванова С. Ф. Воспитание навыков культуры речи у школьников. Имнайшвили Д. С. Историко- сравнительный анализ, фонетики нахских языков. Тбилиси: Мецниереба, 1. Каноникин Н. П., Щербакова Н. А. Методика преподавания русского языка в начальной школе.

М.: Учпедгиз, 1. 93. Караваева Т. М., Леонтьев В. Методика первоначального обучения родному языку в чукотской школе. Магадан, 1. 96. 1. Кеменова А. В. Архангельска я Н. В., Каргсен Е. Г. Обучение грамоте.

Кирюшкин В. А. Дальнейшее совершенствование обучения грамоте. Колхотина А. Я., Костяшкин Э.

Г. Подготовка в школе шестилетних детей к 1 классу. Методика обучения грамоте по звуковому методу. М.: Учпедгиз, 1. 93. Обучение родной грамоте в аварской школе. Курдюков И. С. О звуковом анализе слов на начальном этапе обучения грамоте. Курдюмов М. С. Методика обучения русской грамоте в фонологическом аспекте. Лемени- Македон О.

П. Не пора ли изменить методику обучения грамоте? Лидман, Орлова, Гемма, Кузьминишна. Совершенствование русского языка в сельской школе.

Магомедов А. Г. Система гласных чечено- ингушского языка. Грозный: Чечено- Ингушское кн.

Малаховский В. А. К вопросу о влиянии говора на орфографию школьника. Малаховский В. А. Орфоэпия в сельской школе. Мальсагов Д. Д. Чечено- Ингушская диалектология и пути развития чечено- ингушского литературного (письменного) языка.

Грозный: Чеченг- госиздат, 1. Мамакаев А. Ш. Грозный: Чечено- Ингушское кн. Манторов Г. В. Поддержать новое, нужное? Матусевич М. И. Введение в общую фонетику. Грозный: Чечено- Ингушское кн.

Проект чеченской орфографии. Грозный: Серло/Свет, 1. C. 3- 4. 7. Свет колхоза. Грозный: Серло/Свет, 1. Чеберлоевский диалект чеченского языка. Грозный: Чечено- Ингушское кн.

Чечено- русский словарь. М.: Изд- во иност. Мациев А. Г., Солтаханов Э.

Х. Грозный: Чечено- Ингушскоекн. Мельников И. А. Вопроси начального обучения. Михельсон P. M. Подготовка шестилетних детей к школе. Рождественского. М.: Просвещение, 1. Назарова JI. K. К проблеме метода и методики обучения грамоте. Назарова JI. K. Обучение грамоте. М.: Просвещение, 1.

Назарова JI. K. Тексты для дополнительного языка. М.: Просвещение, 1. Назарова JI. K., Фонин Д.

С. Обучение чтению прямого слога. О диалектных ошибках в речи учащихся средних школ (по материалам Ново- Анкенского района. Сталинград), 1. 95.

История чеченской письменности и значение нового алфавита. Грозный: Серло/Свет, 1. Основы методики начального обучения русскому языку. Н. С. Рождественского. Пешковский A. M. Навыки чтения, письма и устной речи в школах для малограмотных.

Пешковский A. M. Книга для учителя. Пешковский A. M. Несколько слов о предупредительном диалекте. Проблемы обучения родному и русскому языкам в балкарских и карачаевских школах. Нальчик, 1. 99. 1.

Проблемы школьного учебника: О специфике учебников для начальной школы. Программа курса «Методика преподавания кабардино- черкесского языка» для отделения кабардинского языка и литературы и русского языка и литературы. Нальчик, 1. 98. 5. Программы для начальной школы.

Грозный: Чеченгосиздат, 1. Программы для начальной школы.

Грозный: Чеченгосиздат, 1. Программы для начальных классов восьмилетней школы.