Тест Кеттелла Р. Б. Выявляются эмоциональные, коммуникативные, интеллектуальные свойства, а также свойства саморегуляции, обобщающие информацию человека о самом себе (форма А). Длительность выполнения задания - 5. Вам предлагается ответить на ряд вопросов, цель которых – выяснить особенности Вашего характера, склонностей и интересов. Номер ответа на бланке должен соответствовать номеру вопроса. Выбрав ответ «а» – перечеркните крестиком левый символ, если ответ «в», то средний символ, ответу «с» соответствует правый символ. Отвечая, помните: не тратьте времени на раздумья, давайте первый естественный ответ, который приходит Вам в голову; старайтесь избегать промежуточных, «неопределенных» ответов; не пропускайте ничего, обязательно отвечайте на все вопросы подряд.

Подсчитывается количество совпадений ответов испытуемого с . Фактор «А» (ориентирован на определение степени общительности человека в группе). Шизотимия» «+» «Аффектотимия». Низкий интеллект» «+» «Высокий интеллект». III. Фактор «С». «–» «Слабость Я»«+» «Сила Я».

IV. Фактор «Е». «–» «Конформность»«+» «Доминантность». Сдержанность»«+» «Экспрессивность». VI. Фактор «G». «–» «Низкое супер- эго»«+» «Высокое супер- эго». VII. Фактор «Н». «–» «Тректия»«+» «Пармия».

Тест Кеттела. 5.1 Текст опросника (форма А); 5.2 Бланк ответов (форма A); 5.3 Текст опросника (форма С); 5.4 Бланк ответов (форма С).

1, 18, 35, 52, 69, 86, 103, Л. Бланк теста фиксации результатов (Hands-тест) · Висбаденский опросник. Культурно-свободный тест на интеллект Р. Кэттела (CFIT). Бланк для ответов – Тест Р.Б. Кеттелла (16 PF – опросник): главная тема данной страницы сайта Psyoffice.ru. 6.1 Текст опросника (форма А); 6.2 Бланк ответов (форма A); 6.3 Текст. Тест Кеттелла (Кеттела). 16-ти факторный личностный опросник Кеттелла. 16 ФЛО-187-A. Шкалы: замкнутость - общительность, конкретное .

VIII. Фактор «I». Харрия»«+» «Премсия».

IX. Фактор «L». «–» «Алаксия»«+» «Протенсия». Праксерния»«+» «Аутия». XI. Фактор «N». «–» «Прямолинейность»«+» «Дипломатичность». XII. Фактор «O». «–» «Гипертимия»«+» «Гипотимия». XIII. Фактор «Q1». Консерватизм»«+» «Радикализм». XIV. Фактор «Q2».

Зависимость от группы»«+» «Самодостаточность». XV. Фактор «Q3». «–» «Низкое самомнение»«+» «Высокое самомнение». XVI. Фактор «Q4». Низкая эго- напряженность»«+» «Высокая эго- напряженность». Вторичные факторы.

После первой публикации тест прошел сложный путь. Формы теста Кеттелла. Сама методика состоит из опросника, бланка для ответов и ключа. 1, авс, 33, авс, 65, авс, 97, авс, 129, авс, 161, авс. 2, авс, 34, авс, 66, авс, 98, авс, 130, авс, 162, авс. 3, авс, 35, авс, 67, авс, 99, авс, 131, авс, 163, авс. Тест Кеттелла 16 PF. Испытуемому предлагают занести в регистрационный бланк один из вариантов ответа на вопрос «да», «нет», «не знаю» (или . Наиболее популярный опросник для оценки индивидуально-психологических особенностей личности. Стандартизованный многофакторный .

I. Фактор «F1». «–» «Низкая тревожность»«+» «Высокая тревожность». Фактор «F2». «–» «Интроверт»«+» «Экстраверт».

III. Фактор «F3». Сензитивность»«+» «Реактивная уравновешенность». IV. Фактор «F4». «–» «Конформность»«+» «Независимость». Интерпретация парных сочетаний первичных факторов. При интерпретации полученных результатов целесообразно использовать не только выраженность отдельных факторов, но и их сочетаний, образующих симптомокомплексы коммуникативных, интеллектуальны, эмоциональных и регуляторных личностных свойств. При этом следует учитывать не только полюсные значения факторов, но и средние, которые довольно часто встречаются в практике работы психолога. Опыт межличностного общения большой, но нередко взаимоотношения поверхностные и непродолжительные.

Не испытывает напряжения в большой аудитории. Сохраняет уверенность в себе, способен отстоять свою позицию при общении с авторитетными людьми.

Общение служит основным способом решения всех своих проблем. Инициатором общения становится в том случае, если затрагиваются его интересы или проблема решается только с помощью общения. Избирателен в общении; имеет небольшой круг друзей и знакомых, которые близки по интересам и ценностным ориентациям и с которыми чувствует себя комфортно. Общение с большой аудиторией или авторитетными людьми требует преодоления напряжения. Чрезвычайно избирателен в установлении и поддержании контактов. Круг общения ограничен друзьями и близкими.

Избегает общения с большой аудиторией и авторитетами. Испытывает большие сложности, когда возникают сложности, связанные с просьбами. Он ясно видит скрытый смысл житейских ситуаций, межличностных отношений. Понимает людей, мотивы их поведения и переживания. Тонко чувствует отношение других людей к себе, и это позволяет быстро менять стиль и дистанцию общения, если меняется коммуникативная ситуация. В конфликтных ситуациях стремится избегать «острых углов», ищет компромиссные решения.

В то же время насторожен, внутренне напряжен и может испытывать тревогу во взаимоотношениях с людьми. Нередко с предубеждением оценивает людей. Однако на свои оценки и характеристики такой человек ориентируется редко. К людям относится доброжелательно, но без особой доверительности. Доверительные отношения устанавливает с теми, кто близок по интересам, с кем поддерживает давние отношения. Понимает чужие проблемы, но собственные проблемы предпочитает хранить в тайне и решать самостоятельно. Возможны конфликты и разногласия с окружающими, но они не продолжительны.

Доброжелательно, без предубеждений относится к относится к окружающим людям, снисходительно оценивает их поступки. Однако может обидеть из- за неточного понимания состояния собеседника, мотивов его поведения или из- за недостаточного проникновения в суть ситуации. Редко чувствует нюансы общения, сохраняет стиль и дистанцию общения, независимо от изменения коммуникативной ситуации. Имеет собственную точку зрения по многим вопросам. Стремится утвердить ее среди окружающих и изменить их поведение в соответствии с собственным видением и пониманием сложившейся ситуации. К мнению других относится критично, прибегает к нему редко.

Предпочитает самостоятельные решения, которые не меняет даже под давлением группы. Существующая собственная точка зрения по многим вопросам не навязывается группе. Лидерские функции проявляются преимущественно в привычных ситуациях, развитие которых можно предвидеть, а появление трудностей можно предотвратить. Лидерская активность возможна также и тогда, когда ситуация глубоко затрагивает личные интересы. Мнение группы уважает также, как и свое.

Учитывает его, может изменить собственное под давлением группы. Однако ответственные решения предпочитает принимать самостоятельно. Человек не стремится занять лидирующее положение среди окружающих людей или в группе. Предпочитает подчиняться. Легко соглашается с мнением других, быстро меняет собственную точку зрения. Склонен избегать ситуаций, требующих собственной ответственности за принятие решения.

Испытывает напряжение при необходимости самостоятельно преодолевать препятствия на пути к достижению цели. Легко решает отвлеченные задачи, быстро устанавливает причинно- следственные соотношения между явлениями. Обладает богатой фантазией, развитым образным мышлением. При этом мышление логично, отличается высоким уровнем обобщения.

Наибольшая успешность достигается в решении практических задач. Человек способен к творческой, детальной разработке идей, выдвинутых другими. Курсовую Работу Образовательный Кредит. Принимая решения, ориентируется преимущественно на здравый смысл и на факты.

Решение абстрактных задач требует дополнительных усилий и больших временных затрат. Человек легко проникает в смысл проблемной ситуации, быстро просчитывает возможные варианты решения и находит оптимальное. Склонен экспериментировать с предметами, идеями.

В решениях ориентируется на новые подходы, не боится ошибок и просчетов. В связи с этим выбранное решение не всегда бывает оптимальным.

Новые идеи и способы решений использует взвешенно, лишь после всесторонней оценки и оценки последствий. Понимание смысла проблемной ситуации, выбор вариантов решений требуют дополнительных интеллектуальных усилий и временных затрат.

Отношение к новым идеям настороженное. При решении жизненных задач используются проверенные опытом способы и приемы. Чувствует себя защищенным, способным справиться с разными трудностями. Круг ситуаций, которые вызывают сильные эмоциональные реакции, ограничен. Склонен рационализировать собственные эмоциональные переживания, впечатления. В общении с другими людьми ориентируется преимущественно на разумное.

На собственные чувства ориентируется довольно редко. При неожиданном появлении дополнительных трудностей возникает кратковременное чувство тревоги и беспомощности.