Темы проектов и исследовательских работ по географии. В данном списке показаны темы проектов по географии для учащихся 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс и 1. Искусственный и естественный рост. Альтернативная энергетика моей страны. Альтернативная энергетика — энергетика будущего! Причины и последствия. Атмосферные осадки земли.

Барометры в науке и природе. Бедность населения города.

Тема: «Япония. Коллективная творческая работа учеников 11 класса.». Откуда берутся имена у улиц? Как получилось, что вашу улицу назвали именно так? Разгадка хранится в истории улицы. Давайте отправимся в . Материалы школьной программы по географии за 11 класс. Список тем по географии. Глобальные гипотезы и проекты будущего в презентации по географии 11 класса рассматривают мечты и мечтания человека о .

Безработица в моем крае. Благоустройство территории бывшего карьера. Богатства Бабушки Глины. Будущее железных дорог. В гостях у Деда Мороза. В мире животных. В мире редких географических профессий. Вектор розы ветров.

Проект ученика 5 класса отвечает на вопрос «В чем заслуга Эратосфена?» именно в географии. Кратко рассказано о его работе «Географика», дан .

Великие водопады мира. Великие озера. Пучение грунта и выпучивание твердых тел. Взаимосвязь рельефа и природы родного края. Природопользование. Вихри враждебные. Влияние антропогенной деятельности на глобальное потепление климата.

Влияние антропогенных факторов на состояние водных ресурсов села. Влияние водного туризма на изменение прибрежной зоны реки. Влияние газификации на экологию области. Влияние географических особенностей на национальные символы страны.

Влияние географического положения на жизнь людей нашего района. Влияние изменения климата на живую природу.

Влияние капризов погоды на здоровье людей. Влияние микроклимата на здоровье человека. Её состояния и основные свойства. Вода: вчера, сегодня, завтра. Водные ресурсы мира.

Воду — нашим потомкам. Водяной пар в атмосфере. Воздействие человека на климат. Воздух вокруг нас. Возможности развития туризма в нашем городе.

Возможность развития экологического туризма в нашем городе. Возможные результаты глобального потепления. Возникновение жизни на Земле. Волластонит — минеральное сырье многоцелевого назначения. Вулкан — чудо природы.

Вулкан, и отчего он . Научность и художественный вымысел. География и геометрия моего города. География и живопись. География и физика на службе шахт области. География на денежных знаках.

География футбола. География чисел. География — наука будущего. География — основа многих профессий. Геоинформационные системы. Геологические памятники природы. Геологическое строение территории нашего поселка. Геоморфологические исследования.

Геотермальная энергетика. Геральдика городов и районных центров нашей области. Герб родного края.

Гербы физических и экономических районов. Гидрологические исследования.

Гидрометеорологические и гидрохимические исследования бассейна реки. Гидроэлектростанции моей страны. Глина и ее применение. Глобальное потепление климата: причины и последствия. Глобальное потепление — миф или реальность? Жилища кочевников.

Заброшенный канал. Загадки и тайны дольменов. Загадки минералов.

Загадки природы. Закат сегодня — погода завтра? Отчего оно такое? Их роль в природе и жизни человека.

Кругосветное путешествие за 8. Привет тебе, любимое село!

Удивительные явления природы. Красивейшие пещеры мира. Pes 2016 Скачать Торрентом. Пещеры. Красивейшие пещеры моей страны. Пизанская и Невьянская башни.

Пирамиды – загадки из прошлого. Пириты и их свойства. По селу с фотоаппаратом. По следу снежного барса. По тропам шаманов. Международные конфликты. Породы и минералы.

Портрет моей реки. Почва в биосферном процессе. Сравнительный анализ почв города и района по степени антропогенного воздействия. История изучения. Северный морской путь. Секреты солёных озёр. Секреты топонимики.

Село мое родное. Семейка самоцветов. Семь чудес света. Сколько нас? История и прогноз.

Тайны снега и льда. Течение Эль- Ниньо.

Топонимика нашего края. Торф верховых болот. Тоцкий взрыв и его последствия.

Транспорт мира, его значение, достоинства и недостатки. Тропические леса — . Город как объект исследования. Факторы, влияющие на погоду.

Фенологические явления в живой и неживой природе. Феномен Эль- Ниньо. Флаг планеты Земля.

Фруктовые острова. Цветные камни Урала. Цунами и их последствия. Цунами. Можно ли предотвратить трагедию?

ИТОГИ КОНКУРСА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ПО ГЕОГРАФИИ «ВОКРУГ СВЕТА»2. Вокруг света» для школьников Алтайского края и сопредельных территорий. В нем приняли участие более 1. В ходе конкурса работали 1. Школьники представляли свои исследования в виде презентаций и докладов.

Их выступления оценивало квалифицированное жюри – преподаватели географического факультета Алт. ГУ и члены Русского географического общества. Они отметили, что многие ребята участвуют в конкурсе «Вокруг света» не в первый раз и представляют результаты хорошо проработанных исследований на высоком уровне. В секции «Физическая география» ребята представили работы, связанные с непосредственным изучением компонентов природной среды. Жюри секции, под руководством доцента кафедры физической географии и ГИС Алт. ГУ Н. Ф. Харламовой, предложило юным иссследователям продолжить начинания в области географии.

Победителями по итогам работы секции стали: 1 место – Жапарова Акжибек, ученица 9 класса МКОУ «Кош- Агачская СОШ» Кош- Агачского района Республики Алтай с докладом «Джумалинские ключи - источник жизни». Климов Артем и Ананьев Михаил, учащиеся 9 класса МБОУ «Лицей . Горно- Алтайска, подготовившие совместную работу «Снег – как индикатор загрязнения».

Бабкин Роман, учащийся 9 класса МБОУ «Косихинская СОШ» Косихинского района с результатами исследования «Изучение редких и исчезающих видов растений окрестностей села Косиха Косихинского района Алтайского края». В секции «Экономическая и социальная география» в своих исследованиях учащиеся затронули актуальные проблемы социально- экономического развития. Жюри, под председательством декана географического факультета Н. И. Быкова, приняло активное участие в обсуждении заявленных докладов и совместно с ребятами попытались найти пути выхода из сложившейся ситуации.

Места распределились следующим образом: Первое место заняла Жданова Виктория, учащаяся 9 класса МКОУ «Ларичихинская СОШ» Тальменского района. Тема ее доклада: «Влияние миграционных процессов на формирование населения села Ларичиха (за период инструментальных исследований)».

Второй стала Елена Гордок, учащаяся 1. МБОУ «Верх- Катунская СОШ» Бийского района, работа которой посвящена демографической ситуации села Верх- Катунского. Третье место досталось ученикам 1. МБОУ «Гимназия . Барнаула Мармылёвой Карине и Шишкину Ивану. Они провели оценку демографической ситуации природно- экономических зон Алтайского края. Ребятам, участвовавшим в работе секции «Рекреационная география и туризм», удалось провести свои собственные исследования, связанные с туристическими программами регионального развития.

Жюри возглавил заведующий кафедрой рекреационной географии, туризма и регионального маркетинга Алт. ГУ А. Г. Результаты работы секции: 1 место – Тутко Алена, ученица 1. МБОУ «СОШ . Горняка Локтевского района, которая разработала познавательный маршрут по Рудному Алтаю. Потапенко Вера, учащаяся 8 класса МБОУ «СОШ . Рубцовска рассмотрела влияние зимней рекреации на формирование снежного покрова.

Букатова Екатерина, учащаяся 1. МБОУ «СОШ . Рубцовска с докладом «Изменение длины береговой линии озера Горькое за период инструментальных исследований». Участники секции «Экология и природопользование» подготовили работы, посвященные проблемам загрязнения окружающей среды и влияния хозяйственной деятельности на окружающую среду. Работу секции возглавил заведующий кафедрой природопользования и геоэкологии, профессор Г. Я. Жюри отметило глубокую проработку различных методических подходов в рамках исследования и личный вклад авторов в решение актуальных экологических проблем.

Победу одержала Швыдких Валерия, учащаяся 1. МБУ ДО «Центр детского творчества» г. Она рассмотрела влияние золотодобычи на изменение природы в районе Тягун- Таловского месторождения в Заринском районе Алтайского края.

Второе место заняла Артамонова Юлия, учащаяся 1. МКОУ «Рыбинская СОШ» Каменского района, которая изучила различные аспекты утилизации бытовых отходов на территории сельской местности.

На третьем месте оказалась Лихачева Лада, ученица 1. МБОУ «Гимназия . Барнаула с докладом «Оценка токсичности и загрязнённости почв методом фито- индикации (на определённых территориях города Барнаула)». В секции «Географическое краеведение» темы докладов ребят отличались неординарностью, участники рассказали о кукле- мотанке – элементе традиционной культуре украинцев- переселенцев, о роли парков в повседневной жизни горожан ХХ века; поведали о технологии приготовления и хранения кваса и др. Жюри секции возглавила доцент  кафедры физической географии и геоинформационных систем Ротанова И.

Н. Места распределились следующим образом. Первой стала Новосёлова Валерия, учащаяся 1. МБОУ «Семёновская СОШ» г. Славгорода с докладом «Традиционная усадьба украинских переселенцев на территории сельских поселений г.

Славгорода Алтайского края в I пол. XX в.». Второе место досталось Чистоходовой Анастасии - ученице 8 класса МБОУ «СОШ . Она рассмотрела роль женщины в убранстве дома немцев- переселенцев, компактно проживающих на территории Кулундинской равнины». Третьей стала Малахова Мария, ученица 8 класса МБОУ «Гимназия . Барнаула с работой «Определение вклада учителей географии в повышение интереса к предмету у учащихся Гимназии .

Победителем стал Доронин Петр, ученик 7 класса МБОУ . Он рассмотрел проблемы образования и использования бытового мусора в г. Барнауле. Секция «Юные географы » (6 класс) была самой большой на конкурсе. Победителем стала Фатуева Анастасия, ученица 6 класса МБУ ДО . Она изучила виды и свойства почвогрунтовых новообразований, собранных на пляжах реки. В секции «Юные географы» (5 класс) победителем стала Ткаченка Дарина, ученица 5 класса МКОУ . Он попытался вырастить сосну из семечка в домашних условиях.

Отдельно хочется выделить самых юных географов (1- 3 классы), которые покорили всех своей обаятельностью, любознательностью и своей серьезностью, несмотря на юный возраст. Для них это день был праздником! Все участники конкурса получили памятные подарки и дипломы. В этом году был определен абсолютный победитель конкурса исследовательских работ по географии «Вокруг света». Им стала Новосёлова Валерия, учащаяся 1.

МБОУ «Семёновская СОШ» г. Славгорода. Конкурс «Вокруг света» проводился уже в пятый раз. Надеемся в следующем году снова увидеть на конкурсе этих ребят, а также новых участников с интересными, оригинальными и актуальными исследованиями. Текст: Астрелин Алексей, Красникова Виктория. Фото: Миронычева Валерия.