Программа по предшкольной подготовке. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждениесредней общеобразовательной школы . Бот Для Фарма Хонора Evilbattle Кряк далее. Рогатая Балка Петровского района Ставропольского края             Утверждаю                           Согласовано                                    Рассмотрено           Директор МКОУ СОШ.

Рогатая Балка. 20. Пояснительная записка. Рабочая программа «Предшкола нового поколения» разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, а также требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании» от 2. Типового положения о дошкольном образовательном учреждении утверждённым постановлением правительства РФ от 1.

Программа дополнительной образовательной услуги социально-педагогической. ПРОГРАММ «Предшкола нового поколения» и требований ФГОС. Малаховская, Н.А.Чуракова «Кронтик учится слушать и . Издательство. Программы «Предшкола нового поколения». Кронтик учится считать (Тетрадь для работы . Низкие оптовые цены на Предшкола Нового Поколения, рабочие тетради. Малевич и Матисс. Альбом для работы взрослых с детьми. Чуракова, Чуракова - Предшкола нового поколения. Концептуальные основы и программы обложка книги Предшкола нового поколения. Рабочая программа «Предшкола нового поколения» разработана. Чуракова — к.п.н., доцент, профессор кафедры начального и . Программа "Предшкола нового поколения" (Академкнига). Вывод товаров: Сортировка: Кронтик учится рисовать фигуры.

В соответствии с основной идеей «Программы» её содержание  нацеливает педагогов и родителей на полноценное общее развитие детей, их пози. Программа, раскрывающий раздел «Развитие», включает обязательную часть  трех блоков «Программы»: «Социально- личностное раз. В этой области дошкольного образования происходит развитие ребенка как субъекта познания: его любознательности, инициативности, самостоятельности в поиске новых впечатлений, ответов на возникающие у него вопросы, опробовании разных способов действия, разрешении проблемных ситуаций.

Формируются общие представления ребенка об окружающем мире и природе, о себе, семье, обществе, государстве, религии. На протяжении дошкольного воспитания совершенствуется и обогащается речь ребенка, становясь одним из основных условий познания. Образование, направленное на познавательное развитие ребенка в дошкольный период, предполагает: - опору на природную детскую любознательность; - поощрение познавательной инициативы ребенка: детских вопросов, рассуждений, самостоятельных умозаключений; - опору на такие виды познавательной активности, как наблюдение, экспериментирование, познавательное общение, игровая деятельность; - организацию образовательной среды, стимулирующей познавательную активность ребенка; - опору на совместную деятельность детей и взрослых.

Купить товары серии «Предшкола нового поколения» с доставкой или самовывозом. Чуракова Р.Г. Н.Ф.Виноградовой) и «Предшкола нового поколения» ( Р.Г. ПРОГРАММА «Предшкольная пора». Программа создана в 2005 г.

Познавательно - речевое развитие ребенка предполагает наличие у него интеллектуальной и речевой готовности. Интеллектуальная готовность- это, прежде всего общий кругозор ребенка и развитие познавательных процессов: воображения, творчества, мышления, а также достаточный уровень сформированности познавательных интересов, их ориентированность на зону ближайшего развития. Под речевой готовностью понимается сформированность грамматического строя речи, представлении о правильном звукопроизношении, достаточной для общения активный и пассивный словарный запас, владение основами монологической речи; способность к восприятию на слух разговорной речи, к пониманию и использованию символов. Познавательно - речевая готовность предполагает наличие у ребенка начальных умений учиться самостоятельно: умение выделять учебную задачу и превращать ее в цель деятельности. Социально- личностное развитие.

Основные цели: содействие появлению у детей ценностных ориентаций, социальной познавательной мотивации учения, формирование способности произвольного регулирования деятельности, основ безопасности собственной жизнедеятельности, основ экологического сознания, ответственного отношения к решению поставленной задачи. В этой области образования происходит развитие коммуникативной и социальной компетентности детей, формирование положительного отношения к себе, другим людям, окружающему миру. В программе определены цели образования, соответствующие требованиям Концепции модернизации российского образования, которые позволяют применять компетентностный подход. Образование, направленное на социально - личностное развитие ребенка в дошкольный период, предполагает: - создание условий для появления нравственных основ патриотических чувств; - воспитание доброжелательного отношения к окружающим. Воспитание уважения прав сверстников, умение сотрудничать с ними; - формирование положительного отношения к себе.

Социокультурные компетенции: - формирование культуры поведения; - формирование у ребенка внутренней позиции будущего школьника; - формирование умений работать по правилу, по образцу, точно выполнять инструкции, контролировать процесс и результат деятельности. Социально- личностная готовность ребенка к школе включает в себя сформированность  нравственных и коммуникативных способностей ребенка. Личностная готовность ребенка к школе характеризуется, прежде всего, готовностью ребенка к принятию новой социальной роли- роли школьника, имеющего круг прав и обязанностей. Объем образовательной нагрузки по основ.

Связанность, вза. Особо следует отметить, что все формы организации предусматривают возможность свободного перемещения детей в течение учебного процесса и постоянное обще.

Среда обеспечивает каждому ребенку выбор деятельности по интересам, позволяя ему взаимодействовать со свер. Безусловно, коррекционная деятельность педа. Нашим образовательным учреждением выбран вариант планирования РПД .

По нашему мнению проведение занятий с сентября по июнь 1 раз в неделю – это оптимальный вариант организации подготовки детей к школе. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждениесредней общеобразовательной школы . Рогатая Балка Петровского района Ставропольского края                     Утверждаю                           Согласовано                                    Рассмотрено                      Директор МКОУ СОШ. Рогатая Балка. 20. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАРабочая программа по окружающему миру разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, а также требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании» от 2.

Типового положения о дошкольном образовательном учреждении утверждённым постановлением правительства РФ от 1. В «Окружающем мире» заложена содержатель. Исследование предметов с помощью органов чувств.

Определение запаха, вкуса, цвета, источ. Воздух может приходить в движение (ветер). Эксперименты, опыты, наблюдения. ОБЖОбучение детей простейшим способам пре. Правила безопасного поведения на кухне, в ванной комнате (осторожное обращение с емко.

Правила без. Правила безопасного поведения на улице (мячик на проезжей части дороги, пра. Правила гигиены. Правила поведения при обнаружении запаха дыма и газа. Собеседование с родителями по основным правилам ОБЖ: при переходе улицы с ребен.

Практические работы: делаем и оформляем книжку- малышку «Кронтик в гостях у лягушонка», делаем и оформ. Семейный альбом, ближайшие родствен. Профессии родителей и родственников. Живая природа Земли. Растения — часть живой природы (в книге «Кронтик учится рисовать фигуры»). Знакомство с разнообразием растительного мира: деревьями, кустарниками и травами.

Различение деревьев по форме листьев (лиственные и хвойные деревья). Форма листа липы, клена, березы, дуба. Различие листьев- хвоинок у ели,сосны и лиственницы. Кустарники — ягодные, лекарственные, декоративные.

Примеры ягодных, лекарствен. Дикие и домашние животные. Признаки, отличающие домашних животных от диких.

Домашние любимцы (кошки, собаки, хомячки, птицы и др.). Уход за домашними животными. Наша родина — Россия.

Родной край как часть великой Родины — России. Наша Родина — Россия.

Москва — столи. Достопримечательности столи. Достопримечательности родного края. Времена года (сезонные изменения) — весна, лето, осень, зима. Формирование умения узнавать время по часам. Базовые ожидаемые результаты.

Универсальные учебные действия: —        ребенок способен выполнить инструкцию взрослого при работе в тетради, при просмо?